• 对学员的学习提供更加全面的辅导与跟进
  • 为每一位学员提供一对一个性化全程跟踪服务
  • 量身打造个性教案,全方位满足不同学子的个性需求

400-060-0501

沈阳捷登教育-师资团队

通过学习,许多双三学员进入省重点高中,双重点大学。能使学生成在短时间内,绩稳步而快速地提高,曾帮助高三艺考生十节课提升50分,受到学员和家长的认可,是校区常年满课教师之一
08-01
风格朴实,幽默生动。擅长以基础与思维,解决高中变化多端的数学题。同时用正确的积极向上的价值观去引导学员,让学员能够树立正确的学习目标与人生方向。并且尊重学生的选择,不会用填鸭式的教学来应付学生,坚持对学生的个性化教育与教学。效果显著。
08-01
授课方面,以基础考点为主线,典型习题和考点变形为辅线,全面结合,让学生不仅学到知识点,并把知识点应用到各种题型中,做到学以致用,轻松面对中高考所有题型!
08-01
教学方面比较严谨,不仅严格要求学生,更加严格要求自己。教学风格注重培美学生学习化学兴趣·整理知识框架,为学生建立完整的知识体系;基础题快解,难题巧解
08-01
善于分析把握高考命题趋势与方向,教学严谨,思维缜密。整合能力与逻辑思维能力实出。因材施教对学员特点拿捏准确,教学环节注重学员能力方面的培养;教学方法与教学手段灵活多样。亲和力强,被学生视为良师益友
08-01
从事生物教学十余年。知识体系、原理和考点严谨,且合理化趣味、通俗地解读专业知识;以学生为主体关注课堂动态和学生各种问题;注重建立和提升学生学习生物学科的兴趣、习惯和思维的美成是高中生物问题的终结者。
08-01
在平时的教学过程中,注重课前准备,课堂学生听、说、读、记的训练,注重学生学习习惯的培养,使学生获得智与行的滋养,形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法,教与学效果好在宋老师的课堂中,能创设宽容、理解、和谐的班级气氛,尊重学生的个性,具有与学生一起共同学习的态度,具有能激发学生创造渴望的教学艺术,鼓励学生的创造性
08-01
能根据不同孩子的性格特点合理安排授课方式,调动孩子学习数学的积极性任教期间,已连续多年获得“优秀教师”称号担任总校教学部数学带头人,多年来用心教学所带学生多名考入学校
08-01
教学上深入研究各类考试出题规律、高分技巧,方法到,直击痛点。善于快速发现学生弱点,提出可行性解决方案。坚持因材施教,善于与各种性格的孩子沟通,消除其抵触情绪,增强自身的学习动力,最终达到英语能力和成绩的全面提升。
08-01
教学思路严谨,因材施教,授课经验丰富,专业知识扎实,大胆探索,努力研究教育教学方法,通过多年教学总结出具有捷受特色的、适合一对一教学的教学方法,能够从数学理性思维的角度出发导学生掌握知识点、立分析问题探求解题思路、轻松面对高考。所带学员均以优异的成绩考入理想大学!
08-01