个性化教学体系核心要素
在沈阳学大教育的教学模式中，多维互动评估系统构成教学起点。专业分析师通过诊断性测试与行为观察，建立包括知识掌握度、思维模式、学习习惯在内的三维评估模型。
精准学情分析系统
- 学科知识图谱动态扫描技术
- 学习行为数据智能采集系统
- 认知能力专项评估模块
教学实施流程优化
根据动态评估结果，系统生成智能匹配方案。教学团队从知识补缺、能力强化、习惯培养三个维度制定个性化提升路径，每周进行方案迭代更新。
专属学习方案设计
匹配学科特级教师+专职学管师构成双师团队，制定包括课时分配、训练强度、知识拓展在内的个性化方案。
教学过程动态监控
课堂实录系统自动分析师生互动频率，智能教研平台实时监测知识传授效率，确保每课时达成预设教学目标。
师资建设标准体系
教师团队选拔采用三级筛选机制，应聘者需通过学科测试、模拟授课、心理评估等六大模块考核，录用率严格控制在12%以内。
| 考核阶段 | 考核内容 | 达标标准 |
|---|---|---|
| 初试筛选 | 学科知识测试 | 满分100需达92分 |
| 复试评估 | 课堂呈现能力 | 学生满意度≥95% |
| 终审考核 | 教学效果验证 | 成绩提升率≥83% |
质量保障机制
建立四维监管体系，每周生成教学质量分析报告。家长可通过专属端口查看课堂实录、作业批改记录、知识点掌握曲线等12项过程性数据。
教学优化措施
- 每周教研会诊制度
- 每月教学方案升级
- 季度教师能力认证
