近年来教育专硕培养体系持续完善，全国158所培养院校形成差异化培养格局。学科教学类持续保持报考热度，特殊教育、职业技术教育等新兴方向呈现稳定增长态势。
| 专业方向 | 年均增长率 | 报考热度 |
|---|---|---|
| 学科教学（英语） | 8.7% | ★★★★☆ |
| 特殊教育 | 12.3% | ★★★☆☆ |
政治理论、外语（英语二为主）、333教育综合构成基础考核模块，学科专业知识测试重点考察对应学科的教学设计能力与核心知识储备。
华东师范大学设置感觉统合训练、手语教学等特色课程模块，北京联合大学强化自闭症儿童干预技术实训，形成差异化培养路径。
天津职业技术师范大学建立"双师型"培养机制，浙江工业大学重点开发智能制造领域教学资源包，适应产业升级需求。
学科教学毕业生在重点中学教师岗位保持85%以上率，部分地区提供专项人才引进补贴。
特殊教育专业人才在康复机构平均起薪达当地事业单位1.2倍，职业发展空间持续拓宽。
