在沈阳AirClass的教学实践中，我们观察到6-8岁学员的语言敏感期特征。课程设计采用剑桥少儿英语Starters体系，通过实体教具操作实现词汇内化。教师团队创新使用TPR（全身反应教学法），在指令游戏中完成基础语法建构。
典型课堂包含三个核心环节：15分钟英文绘本共读培养语感，20分钟情景对话演练强化输出，10分钟互动游戏巩固知识点。这种节奏设计符合儿童注意力曲线，确保每课时有效吸收率达78%以上。
针对9-12岁学员设计的Movers阶段课程，着重突破书面表达能力瓶颈。教学团队开发了思维导图写作法，通过视觉化工具帮助学员理清表达逻辑。每学期包含12次主题写作训练，覆盖叙事、说明、议论三种文体。
听力训练采用渐进式难度设计，从单句识别到段落理解逐级提升。配套的语音分析系统可实时检测发音准确度，智能生成改进建议。学期末的英语戏剧展演，要求学员完整演绎指定剧本，综合考核语言应用能力。
课程实施采用三师协同模式：主讲教师负责课堂授课，辅导教师进行个性化指导，外教定期开展文化交流活动。教学资料库包含200+原创教具，其中情境教学卡片已获得国家实用新型专利认证。
学习效果评估包含三个维度：每月单元测试检测知识掌握度，季度能力测评追踪进步曲线，学期成果展呈现综合素养。家长可通过专属平台查看学员的课堂表现视频及成长分析报告。
▪ 班级规模严格控制在8人以内，确保个体关注度
▪ 每课时配备专属学习档案记录
▪ 采用剑桥大学授权的测评系统
▪ 定期举办家长工作坊
