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兰冲,犀牛教育经济、统计学科老师,明尼苏达大学-双子城经济学/数学学士、金融数学硕士,在美国学习工作10年。毕业后先后从事商业分析、生物统计分析、生物实验研发和半自动化优化等工作。回国后一直从事国际高中和美国本科学生专业发展规划、学业辅导以及职业发展规划工作。擅长结合不同学生的性格特点,不同年龄段对于知识的理解方式,以及生活中较为常见的实例。增加课程的趣味性同时帮助学生更好的理解知识。引导学生从被动的接受变为主动的探索,最终帮助学生取得理想的考试成绩,同时提升综合能力。