一、适用人群：
高校教师：特别适合人文社科领域的教师群体，在核心期刊发表方面存在压力，需要提升学术写作能力以应对职称评定、科研项目申请等需求。
硕博研究生：为完成学位论文、参与学术研究或准备升学深造，需要系统掌握规范的学术写作方法。
科研人员：包括高校及科研机构的中青年研究人员，旨在提高论文质量与发表成功率。
教育工作者：如基础教育阶段及高等院校的管理人员、骨干教师等，若从事教育研究相关工作，需要学习专业的论文写作技巧。
二、课程目标：
1、系统解决学员在论文写作过程中遇到的各类问题，从选题规划到写作指导提供全方位支持。
2、协助学员完成高质量学术论文，争取在EI/SCI/SSCI/Scopus等国际期刊发表。
三、课程内容：
首个阶段：课程导学，提供学习方案及基础资料；
第二阶段：学术选题策略指导，确定研究方向；
第三阶段：夯实理论基础，掌握文献检索与阅读方法；
第四阶段：完成文献综述，确定研究方法；
第五阶段：开展实验研究，进行数据收集与分析，完成讨论与结论部分；
第六阶段：完成论文初稿，接受导师审阅与指导；
第七阶段：投稿流程指导及修改建议，直至论文录用。
四、论文类型：
论述文：培养观点表达与论证能力，构建严谨的论述框架。
研究报告：指导数据收集、处理与呈现方法，确保报告逻辑严密。
文献综述：教授文献分析与综合技巧，提升批判性思维能力。
反思报告：引导对实践经验的深度思考，撰写具有洞察力的反思文章。
研究计划：协助制定研究方案，明确研究问题与实施路径。
学术论文：全程指导学术写作，提升论文质量与学术水平。
学位论文：针对毕业论文提供专业辅导，确保顺利完成学位要求。
