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高顿去保研,小满老师,理工科规划师,发表2篇中文核心论文,参与大创项目1项。擅长目标拆分、用有限资源达到的结果,授课风格风趣幽默,了解各学科保研规则。独创"目标拆解-政策解读-资源整合"三维保研指导模型。上课逻辑清晰,内容详实,应试要点模型化,了解并善于疏导学生痛点与不易理解的地方。