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张老师,对高中物理教学有着有独到见解和鲜明主张,在物理教学中形成个人的教学风格。灵活有趣、注重系统、有计划的对学生进行科学思维训练。他认为物理教与学如同“庖丁解牛,掌握了它的机理,才能刀刀到位,轻松简单。