针对小学低年级认知特点，课程采用实物教学与数字游戏相结合的方式。每节课设置三个教学阶段：基础知识巩固（30分钟）、思维拓展训练（40分钟）、趣味应用实践（20分钟），形成完整的学习闭环。
| 教学模块 | 内容要点 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 数字认知 | 数位关系/数量对应 | 基础运算能力 |
| 图形思维 | 平面图形认知/立体组合 | 空间想象能力 |
| 逻辑推理 | 简单数列/规律发现 | 分析推理能力 |
采用双师辅导模式，主讲教师负责知识讲解，辅导教师进行个性化指导。每班设置三个学习进度梯队，根据入学测评结果动态调整教学方案，确保每位学员获得适宜的学习挑战。
课程设置三级能力培养目标：基础级（掌握教材知识点）、提升级（拓展思维训练）、挑战级（接触竞赛题型）。每月进行学习成果展示，通过项目式学习报告呈现学生成长轨迹。
在最近开展的图形认知单元中，学员通过七巧板拼图游戏，平均图形辨识速度提升40%，复杂图案复原正确率提高65%。
