- 拥有一支背景强大的专家团队，有着亲身国际课程学习经历
- 系统化、精细化的课程开发，研发完整独特的教研教学体系。
- 小班化教学以取得让人满意的教学效果，使学生得到的学习关怀
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A-Level历史课程突破传统教学模式，着重培养三大核心学术能力：在历史事件因果分析维度，要求学员建立多维度的关联框架；在史料解读方面，强调批判性思维的运用技巧；论文写作环节则系统训练学术论证的规范表达。
| 教学模块 | 能力培养重点 | 评估方式 |
|---|---|---|
| 现代史专题 | 因果关系分析 | 主题论文写作 |
| 史料研读 | 批判性思维训练 | 文献分析报告 |
教学团队均具备QS前50院校历史学相关专业背景，平均教龄5年以上，熟悉不同考试局评分标准差异。定期参与牛津大学历史系组织的教学法研讨会，确保教学前沿性。
采用三阶段质量控制模型：诊断性测试精准定位学员水平，个性化教学方案匹配学习需求，阶段性成果评估动态调整教学策略。每8课时生成学习效果分析报告。
