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从事一线数学辅导教学工作八年有余，根据对历年真题的深入研究，总将其归纳总结成175个独立考点，其独创的教学方法“标签法”也切实帮助考生打破了面对数学题“听得懂，不会做”的魔咒。教学经验丰富、体系性强，他把“见其题知其解法也”做为一生追求的教学态度和训练目标。
