| 研究方向 | 培养重点 | 适配学员 |
|---|---|---|
| 教学论方向 | 教学原理与实践方法 | 学科背景本科生 |
| 课程论方向 | 课程开发与评价体系 | 教育管理从业者 |
教学论方向侧重构建教学实践方法论体系，帮助学员在既有学科知识基础上提升教学效能。课程论方向聚焦校本课程开发与实施评估，培养具备课程设计能力的专业人才。
教学模块设置遵循认知发展规律，基础理论阶段涵盖教育哲学、学习心理学等核心科目。专业深化阶段设置学科教学法、课堂观察技术等实践性内容。
小学教育方向注重培养兼具理论素养与实践能力的教育工作者，设置数学课程与语文课程专项研究模块。脑认知方向整合神经教育学前沿成果，适合具有生物学背景的跨学科学习者。
课程设置教学反思日志、课堂微格训练等转化工具，通过模拟教学、说课评课等环节促进理论向实践转化。定期组织教学成果展示活动，邀请基础教育专家现场点评指导。
