作为教育学的重要分支领域，成人教育学聚焦终身学习体系构建与职业发展教育研究。与普通教育学相比，该学科更强调教学对象的主体性特征，在课程设计上注重实践应用与理论创新的平衡发展。
| 研究方向 | 课程重点 | 实践应用 |
|---|---|---|
| 终身学习理论 | 学习型社会构建模型 | 社区教育项目设计 |
| 职场教育研究 | 成人认知特征分析 | 企业培训体系开发 |
| 比较教育研究 | 国际教育政策解读 | 教育机构运营管理 |
课程实施采用三阶递进模式：基础理论强化阶段着重构建学科知识框架，专题研究阶段引入真实教育案例，实践应用阶段完成教学方案设计。这种培养模式使学员既能掌握教育学研究方法，又具备解决实际问题的能力。
完成课程学习的学员可向多个领域发展：教育机构的教学管理岗、企事业单位的人力资源培训岗、教育出版领域的编辑岗等。部分优秀学员已成功进入省级教育研究院从事政策研究工作。
课程研发主管
教学督导
学术项目负责人
培训体系设计师
组织发展顾问
人才测评专家
