逻辑学是具有分析性的基础学科,其基本理论是所有学科都适用的原则和方法,同时作为一种人脑的理性活动,逻辑思维可以将我们对于日常事物的感性认识抽象形成理性概念,运用概念进行判断,并按一定逻辑关系进行推理,从而产生新的认识。逻辑思维可以帮助我们更喜观的认识事物,更好的学习知识,更准确的表达思想。

课程适合哪类人学？

1

思维混乱缺乏逻辑性的人

2

容易陷入局限思维的人

3

想锻炼自己的思维能力

4

想提升讲话条理性的人

零死角打磨课程大纲

发散思维

根据所获得话题，有效发散延展至其他话题，充分调动观众的发言积极性，开拓话题的深度和广度。

聚合思維

从已知信息中产生逻辑结论，寻求正确答案的有方向、有条理的思维方式，整合信息得到核心主题。

抽象思進

将抽象思维进行深层次的理性认识，再铸换为形象表达，让语言更生动形象，让对话沟通更加有效。

博弈思進

从有利于自己的角度出发，确保自己处于话题的中心范围，掌握话题的发展方向，让自己成为主导。

原点思考

突出要实现的话题，使话题得到大限度的实现，给话题设定原点，回到原点进行思考和话题对照。

迂回思維

掌控话题的走势方向，对于某些不能讨论的话题，学会委婉的表达，在趣味性的发言中达到话题目的。

课程收获，带来改变

对同一问题多向思考

说话发言更具逻辑条理

能有效的整合获取信息

话题表达更加清渐明确

为什么要学习逻辑思维

1 正确运用

逻辑思维是人的理性认识阶段，人运用概念、判断、推理等思维类型反映事物本质与规律。在工作中我们能正确运用逻辑思维可以达到事半功倍的效果。

2 准确表达

训练逻辑思维有助于我们正确认识客观事物；可以使我们通过揭露逻辑错误来发现和纠正谬误；能帮助我们更好地去学习知识；能够准确地表达思想。

3 学会考虑

我们在工作中思考问题很片面是很容易犯大错的。思维能力训练可以让我们从多角度考虑问题，而不是只会主观的思考问题，可以看到事物的多面性。

好机构，师资说话

鹿鸣 / 逻辑思维讲师

多年教学工作经验

出于逻辑思维的热爱，决心帮助更多人提升语言表达和底层逻辑思维能力

石文 / 逻辑思维讲师

多年教学工作经验

拥有丰富的教学经验，工作中努力钻研，认真备课上课，热爱每一位学员

王郑宇 / 逻辑思维讲师

十多年教学工作经验

授课幽默风趣，根据每个学员性格特点，准确的找到讲话适合的授课方式