课程设置新颖独特

北京瓦力工厂图形化编程机器人课程，是根据瓦力工厂少儿编程特有的课程体系设置的，通过四大块九小节的课堂设置，着力培养7岁以上孩子的认知能力、分析能力以及解决实际问题的能力。

该课程与中小学单片机大赛、智能信息控制大赛、创新大赛、国际奥林匹克大赛等国际国内赛事接轨，着力于培养孩子的逻辑思维能力。

主题任务设置趣味十足

到了小学阶段，器材采用印刷电路板作为主要结构组件，使用螺丝螺母进行连接，同时应用到以图形化编程为主体的单片机机器人。真正开始进入编程阶段。

课程着重培养孩子的逻辑思维，通过四大块九小节的课堂设置，提高认识事物、分析事物、解决事物的能力。

从结构到编程上学会实现简单的功能，然后通过对复杂功能的分解完成相对的困难的任务，最后让孩子提出解决问题的结构方案和编程方案，培养孩子主动解决问题的能力。

课程特色

使用教材：瓦力工厂内部研发教材

教学师资：瓦力工厂研发团队老师

课程对象：7岁以上对编程有兴趣的孩子

课程目的：培养孩子解决实际问题的能力

教学环境