导语概要

为什么学习表演? 其实大部分演员并没有奔向成名的目的的，很多演员只是真的喜欢这个专业。 每年都会有大量的学生投奔表演专业，我们无法评价这是一个好的现象还是坏的现象，只是想说说对这个专业的看法，毫无疑问，大多数人认为演员是一个很光鲜的职业，而且还有成名的几率，所以大部分人会认为这是一个相对**甚至简单的一份工作。其实不然，首先任何行业，任何专业都是存在技巧和天赋的，尤其是表演专业，这个天赋和性格开朗，乐于表达实际上没有关系。开朗和善于表达的人很多，但是他们都适合学习表演吗？答案是否定的，表演专业是一

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演戏中您是否有这样的困扰

有没有哪个小说人物让你感兴趣

有没有哪个小说情节让你印象深刻

有没有哪些人物对话让你触动于心

有没有想过体验一把身份转换，体验一次时代穿越；

他/她可能是你的对手，可能是你的挚爱，

可能是你的敌人，再或者...

接触剧本无从下手

理解剧本束手无策

分析剧本逻辑不清

呈现剧本慌乱无序

不知人物台词表达是否对路

不知人物行动把握是否准确

不知人物间交流与适应是否有机

不知创造人物形象是否鲜明生动

……

演员经纪汇

从台词基础走向真实表演！

7日全天强化，小班铺导，

科班式系统掌握分析塑造人物窍门！

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短期音乐剧演唱训练班

学习音乐剧需要具备以下条件

1、音乐剧：具备一定的乐感（**学过钢琴一类的乐器）具备良好的声音条件

2、台词：吐字清晰，具备一定的声音条件

3、形体：具备一定的肢体协调能力（**有舞蹈基础）肢体表现力强

4、表演：爆发力强，感受力丰富，能够适应与斯坦尼体系不同的表演方式

5、视唱：具备识谱能力，掌握基础的乐理知识，有良好的乐感

训练内容：

1：基础发声概念及音域测试

2：纠正唱歌姿态；歌唱气息训练

3：歌唱基础练声；换气及咬字（字，气，声，情的关系）

4：共鸣训练；真假声转换训练（头腔，口腔，胸腔共鸣）

5：如何唱高音；如何唱泛音

6：学习过程中，歌唱问题整合

7：个人音乐剧选段指导及情感处理

（主要来自通俗歌曲及中外音乐剧；具体视学员能力布置）

8：音乐剧合唱剧目排演（学员共同完成）

（选自音乐剧《吉屋出租》、《春之觉醒》）

课程学习目的：

矫正个人一些确定在根据个人声音条件及擅长演唱风格，布置歌曲；纠正音准，歌唱技巧，唱歌情感处理等。逐步对剧目中人物声音个性塑造清晰，能够很好的理解人物情感并表达。

课程周期：

7日全天授课(周一至周日)，每日5课时，全35课时

授课时间：

上午9:30–11:30，下午2:00–5:00

试听课程

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上海三个月全日制舞台表演技能训练强化班

招生对象：16周岁至60周岁。热爱表演，热爱生活，身心健康，无不良嗜好。

授课时间：

每周周二至周日（周一休息）

上午9:30–11:30，下午2:00–6:00

（全360个基础课时）

招生人数：每班限额10人

课程内容设置：

模块1：

（1）台词基本功训练

（呼吸发声，字音纠正，贯口气息练习，情绪与贯口结合训练）

（2）演员应具备的能力与感知的意识建立

模块2：

（1）单人规定情境训练 （5个w的训练）

（2）感觉、信念与真实感训练

（3）想象与创造力的训练

模块3：

（1）台词与规定情境的结合

（戏剧单白与独白的训练）

（2）注意力、松弛与控制的训练

模块4：

（1）观察与模仿训练

（2）表现力的综合训练

模块5：

（1）双人即兴以及题目的小品训练

（2）交流与适应训练

模块6：

（1）现实主义戏剧片段排演

（2）“风格体裁感”表演片段深度排演

（成品片段影视化拍摄）

课程学习目的：

1：尽快理解并掌握台词在话剧舞台和影视中交代情节、刻画人物的重要作用。

2：提升学员理解文学作品的能力；**规定情境组织舞台语言、行动的能力。

3：训练学员具备适应不同风格体裁作品要求的表演能力

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