（1）学科类课程：

基于国家课程标准，高于国家课程标准。开足开齐国家课程，融通国内外的教学资源，引用西方的教育理念、教学方法，评价体系，采用了中西融合的方式进行课程实施。

比如：国学、中文阅读、英文分级阅读、双语数学、英语戏剧、生活数学、大人文等。

（2）运动类课程、艺术类课程。

以兴趣特长培养，生涯规划发展为出发点，进行课程开设。包含基本素养课程，对标国家课程标准。专项发展课程，对标兴趣特长培养。国际视野课程，对标培养学生国际视野。

比如：体育专项、音乐专项、美术专项、双语美术、双语体育、双语美术、游泳、武术等。

（3）行走课程。

“行万里路，读万卷书”，行走课程专家结合当地人文、地理情况，进行了小学一年级到高中系统化的课程设计，课程包含人文行走与科学行走。

（4）活动类、探究类课程。

为了培养学生的探究精神，我校以活动的形式开设项目式探究课程，比如：传统文化探究、国际文化探究等等。同时还开设了STEAM科学、双语编程等学科类探究课程。

（5）成长类课程。

成长类课程的开始目标意在培养孩子学会自律、自我管理的能力。

比如：财商课程、国际礼仪、生命教育、服务课程等。