针对初中阶段写作能力提升需求，课程设置三大训练模块：在审题立意环节，通过历年真题解析建立思维模型；结构搭建部分采用"思维导图+段落模板"双轨教学；语言表达训练则包含修辞运用和细节描写专项突破。
| 教学维度 | 实施策略 |
|---|---|
| 分层教学 | 根据摸底测试结果划分基础/提高/拔尖三个层级 |
| 过程指导 | 从提纲撰写到成文修改全程跟踪指导 |
| 素材积累 | 建立个性化写作素材库，每周更新热点话题 |
课程设置遵循写作能力递进规律：阶段重点突破记叙文要素把握，通过场景描写训练培养观察能力；第二阶段转向议论文写作，学习论点提炼与论据组织技巧；第三阶段进行考场作文综合演练，掌握时间分配与快速构思方法。
教学团队由具有8年以上初中教学经验的骨干教师组成，定期参加教研会议更新教学方法。课程实施"三备制度"：备课教案需经教研组审核、备学生进行学情分析、备反馈建立成长档案。
? 小班规模严格控制在8-12人
? 配备专职班主任跟踪学习进度
? 提供课后在线答疑服务
