作为IB国际文凭组织的重要组成，MYP课程注重学科交叉与知识整合。课程体系通过螺旋式教学法，循序渐进地培养学生的批判性思维与学术研究能力，特别在数学、科学领域形成独特的教学闭环。
| 课程类型 | 教学重点 | 时段安排 |
|---|---|---|
| 学术写作辅助 | 论文框架构建 | 寒暑假集中 |
| 假期预习 | 知识体系衔接 | 学期衔接期 |
| 同步培优 | 学习方法优化 | 常规学期 |
针对螺旋式教学特点设计的过渡课程，着重解决新旧知识衔接难题。通过知识点图谱可视化教学，帮助学员建立跨年级知识网络，特别强化数学函数概念与科学探究方法的连续性理解。
配合学校教学进度的动态优化课程，提供学习方法诊断与个性化提升方案。课程包含作业标准解析、学习效率提升策略等实用模块，特别设立学术写作工作坊定期开展论文互评活动。
• 滚动开班机制
• 课后即时答疑
• 学习档案跟踪
• 学期期间周末授课
• 阶段性成果评估
• 60小时强化训练
