沈阳太平洋国际学校的IB课程体系突破传统教育框架，采用国际文凭组织认证的教学模式。课程结构包含语言习得、实验科学、数学分析等六大学科领域，配合创造性思维训练项目，形成三维立体的教学网络。
| 模块类别 | 核心要素 | 培养目标 |
|---|---|---|
| 学科组 | 语言文学/社会科学/实验科学 | 构建学科知识体系 |
| 核心模块 | CAS/TOK/EE | 培养综合能力 |
教学团队采用分层递进式培养方案，通过诊断性评估确定学生的HL（高级水平）或SL（标准水平）发展方向。每周设置专题研讨课，重点训练学术论文写作与跨文化案例分析能力。
采用过程性评价与终结性考核相结合的模式，校内评估占比40%，包括实验报告、学术论文等多元形式。外部评估由IBO官方命题，重点考查知识应用与问题解决能力。
往届毕业生在知识理论展示环节平均获得32/45分，超出全球平均水平15%。扩展论文选题涵盖人工智能伦理、文化遗产保护等前沿领域，充分体现课程培养的学术深度。
课程配置专属升学指导团队，提供英美名校申请策略指导。定期举办国际教育展，邀请世界百强大学招生官进行现场解析，构建完整的海外升学支持网络。
