大连学大教育图形化编程课程通过可视化编程界面，引导学生逐步掌握程序逻辑架构。课程设计遵循认知发展规律，在项目实践中融入条件判断、循环结构等编程核心概念。
| 教学阶段 | 能力培养 | 实践项目 |
|---|---|---|
| 项目拆解分析 | 问题分解能力 | 智能交通灯系统 |
| 算法构建 | 逻辑推理能力 | 自动售货机模拟 |
| 调试优化 | 批判性思维 | 游戏AI路径优化 |
通过项目作品集记录系统，跟踪学员抽象思维、逻辑推理等12项核心指标成长曲线
学期末要求学员独立完成包含3种算法结构、具备完整交互逻辑的编程项目
课程设置三个能力发展阶段：兴趣启蒙期着重建立编程思维基础模型，技能发展期强化复杂问题处理能力，创新应用期培养跨学科项目实践能力。
在智能家居模拟项目中，学员需要设计光照自动调节系统，涉及传感器数据处理、条件判断嵌套、执行机构控制等复合型知识应用。
开发游戏AI时，要求学员构建包含路径规划、障碍规避、资源管理等多模块协同工作的智能体程序。
