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太原好的高二辅导推荐

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上课方式:直播,面授
班级类型:小班
上课时段:白天班,晚班
价       格:¥询价

太原好的高二辅导推荐课程详情

太原辰晨教育 高二全日制班

孩子要成才

就到太原辰晨来

在线

太原辰晨教育高二全日制课程

适合学员

平时学习成绩不理想,基础薄弱,偏科,以及成绩很好,想换个更好的学习环境,进一步提升自己的学生。

开班人数

15-20人班即可开班

教学特色

一个班15-20个人左右,相对于其他一些机构50人左右一个班来说,各科老师在课堂和课后更能关注到每一个同学的学习掌握进度。

上课时间

周一至周六全天上课

上午7:30--11:45

下午14:30--17:50

课程服务

1、围绕每个学期所学的重要知识,结合近几年考试的命题方向,总结考试题型与高频考点,让学生知道考试方向。

2、以专题讲座的形式对重要内容进行梳理、精讲、串讲、重点难点解析。

3、每科课程精讲同时,配有练习题,让学生熟悉常考题型,提升解题思维,不断巩固学习效果。

详情

高二文综有哪些学习技巧

政治:汇总时势热点,整理知识体系,政治的温习关键是:高考真题操练、时政热门专题和查漏补缺。历史:回归讲义,夯实基础,历史科的温习,要关键整理骨干知识和中心概念,建立起前史知识的宏观系统和知识结构,掌握前史规律和阶段特征,整理易错知识点,深化拓展关键知识,尤其要发掘和搞懂前史地图、表格和图片中的信息。此外,要留心将历史问题和现实问题结合起来认真思考,尤其要恰当重视本年度重大的新闻热点事件。

地理:回归教材适量练习,提高综合实践才能,高考前的地理科温习要以专题练习为主,构建一个前后、骨干明晰的常识体系,提高解决问题的才能。

太原辰晨教育培训学校优势 太原好的高二全日制辅导学校推荐 科学的教学模式

针对高考特点,专门制定一套有效的教学计划,对学生进行系统的辅导,帮助高考学生提高成绩。

1 强大的师资配备

辰晨学校严抓师资队伍建设设,师资准入门槛高,拥有着省实验一线高考老师授课。

2 优美的教学环境

有优美的教学环境,浓厚的学习氛围,完善的教学与生活设备,为学生营造全方位的学习环境。

3 可靠的教学品质

每年学员本科过线率达94%以上,在业界有着良好的口碑和声誉,我校大部分学生提分幅度在80- 150分之间。

4 周到的生活服务

就餐、住宿全部在校内,学生入学后统一办餐厅餐卡,就餐干净、实惠、多样化。住宿可根据自身情况选择走读或住校。

5 严格的管理

班主任全程跟踪学生的学习和生活,让学生全身心投入学习中。吃、住、学一体化管理模式,每一天的学习、生活都在老师严格的管理中度过。

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了解更多

以怎样的心态面对高二的辛苦日常 高二的学习任务都很繁重,相对来说有必定的压力,但依然要以平常心对待,坚持情绪的稳定性。学习本身就很辛苦,关于高二学生来书,更需求一份来自心里的成熟与安定,不要悲观失望,心浮气躁。学习的过程中总会有挫折,适当地自我安慰,守住那份平和宁静,良好的心态会让你更好的投入到学习中。每天都投入精力充实的努力,不管每次考试结果如何,你都能从容面对。

太原辰晨教育培训学校

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机构荣誉

2010年荣获“2008-2009年太原市优 秀民办学校”及“第三届全国优 秀校外基础教育培训机构”称号,近年连续被评为“山西省民办学校优 秀单位”及省城深具综合实力补习学校“。

了解更多 - 学术交流? - 热门课程? - 老师指导? - 学费?

别让偏科让你的成绩上不来 高中全托辅导目前是一种比较新潮的教导形式,效果方面很多家长与孩子有目共睹。许多家长都想为孩子选择高中全日制辅导班,却不知只有几种孩子才适合。最需要参加高中全托辅导的孩子一般都有偏科的现象,想要改进这种情况,还是由辅导班专业的教师独自进行辅导。这样既可以有针对性地提升单科成绩,同时也不会影响整体的学习进度。

太原辰晨学校教学特色

科学管理、从严治校

学校实行教学规范化制度,教师治校严谨,学生学风淳正,周一至周六全日制教学,专职班主任跟班随宿管理

详情 强化教学研究、注重学习方法

在复习过程中矫正原来不良的学习习惯,授之正确的学习方法,把提高教学质量和严格教学管理落到实处

详情 辛勤耕耘、硕果累累

二十一年来,我校历届文、理科高考始终保持在75%以上,提分率达93.2%,总提分幅度120分以上

详情

高二课业繁重,压力很大怎么办 积极达观的心思暗示会让你兴起和勇气去抓住机遇,消沉心思的暗示示则会让你潜意识里感觉自己会失利。许多学生常常自暴自弃,不能正确看待自己,常常认为“我不会”“我很笨”“我这个人什么都不行”等低沉的心思暗示,容易发生事事不如人的自卑感。这只会引起并加剧惧怕和自卑的心思状况,使自己卷进一种螺旋般加快的漩涡里。与其让自己低沉,何不乐观看待生活?要从好的一面看待自己,发现自己的优势,然后用向上的言语暗示自己,相信自己一定能行。

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