太原辰晨教育 高二全日制班

孩子要成才

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太原辰晨教育高二全日制课程

适合学员

平时学习成绩不理想，基础薄弱，偏科，以及成绩很好，想换个更好的学习环境，进一步提升自己的学生。

开班人数

15-20人班即可开班

教学特色

一个班15-20个人左右，相对于其他一些机构50人左右一个班来说,各科老师在课堂和课后更能关注到每一个同学的学习掌握进度。

上课时间

周一至周六全天上课

上午7:30--11:45

下午14:30--17:50

课程服务

1、围绕每个学期所学的重要知识，结合近几年考试的命题方向，总结考试题型与高频考点，让学生知道考试方向。

2、以专题讲座的形式对重要内容进行梳理、精讲、串讲、重点难点解析。

3、每科课程精讲同时，配有练习题，让学生熟悉常考题型，提升解题思维，不断巩固学习效果。

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用积极的行动解决问题，提升学习效率 一定有一套自己的学习方法，要不然占有再多时间温习也只能是做无用功。温习时要搞定粗心标题和经过极力可以学会的标题，即消除类问题、处理第二类问题、暂放第三类问题。良性循环学习法需要经过活跃的举动来完成。高中阶段学习的内容较多，常识范畴扩展，要求也提高了许多。关于许多高中生，常常这科上去了，那科又下来了,某次考试有科不及格也是常有的事。所以，转变知道，首要，要对此有客观的知道，要知道到问题的普遍性和不可避免性。既然是正常的就不要着急烦躁，但必定要用活泼的思维研究问题，要用活跃的情绪面对问题，要用活跃的举动处理问题。

太原辰晨教育培训学校优势 科学的教学模式

针对高考特点，专门制定一套有效的教学计划，对学生进行系统的辅导，帮助高考学生提高成绩。

1 强大的师资配备

辰晨学校严抓师资队伍建设设，师资准入门槛高，拥有着省实验一线高考老师授课。

2 优美的教学环境

有优美的教学环境，浓厚的学习氛围，完善的教学与生活设备，为学生营造全方位的学习环境。

3 可靠的教学品质

每年学员本科过线率达94%以上，在业界有着良好的口碑和声誉，我校大部分学生提分幅度在80- 150分之间。

4 周到的生活服务

就餐、住宿全部在校内，学生入学后统一办餐厅餐卡，就餐干净、实惠、多样化。住宿可根据自身情况选择走读或住校。

5 严格的管理

班主任全程跟踪学生的学习和生活，让学生全身心投入学习中。吃、住、学一体化管理模式，每一天的学习、生活都在老师严格的管理中度过。

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现在不吃读书的苦，将来就要吃生活的苦 不论你有再多的兴趣爱好，再多的社会关系，再深的对极力学习的厌恶感，在你青春期的某一个时刻点，你都会理解，学习的重要性高过一切，你要学会孤独，你要把自己逼出的潜能，没有人会为了你的未来买单，你要么尽力向上，要么烂在社会最底层的泥淖里，这便是生活。高中的日子很苦，六点起床很困难，背单词很困难，静下心很困难，但是总有一些人五点可以起床，天背单词，耐性读完- -本书，谁也没有超能力，但是自己可以抉择-天去做什么事情， 你以为没有了路，事实上路或许就在前方一点点，那些比自己的人都在拼命，咱们还有什么理由停下脚步?

太原辰晨教育培训学校

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关于太原辰晨教育培训学校

太原辰晨教育培训学校是教育局、民政局批准成立的一所全日制补习学校。学校连续21年专注中高考补习，目前年累计培养学生达20000多人次，并以优 秀的师资队伍和优异的教学质量著称省城太原。多次受到省、市各级部门的充分肯定和社会的广泛赞誉。

了解更多 - 教学模式 - 其他培训 - 学习费用 - 开班情况

高二全日制辅导机构哪家比较好 到了高二这个阶段，学习的任务越来越重，学生们不仅要面对新开的科目，并且还要准备最后的考试，压力确实很大，所以许多家长都想给基础不好的孩子报高二全日制教导学校，那么你知道高中教导组织哪家比较好吗？首要，家长们如果想为孩子挑选高二全日制辅导机构，一定要注意它的评价与口碑。各位家长能够先听一听身边亲朋好友的建议，看看他们是否报过类似的辅导机构，接着能够在网上查找一下相关的机构，看看它们的点评如何。需求注意的是，这些点评也不能盲目轻信，家长们仍是需求结合一下再归纳考虑，这样才能选择到愈加靠谱的辅导学校。

规范化师资，丰富的教学经验

治校、老师执教

太原辰晨教育由太原五中原教学副校长、党委书记赵太安任校长，学校中高考部由白海春老师亲自主持教学教务，他们治校经验丰富，办学理念先进；任课教师历届由太原五中、山西省实验中学、成成中学、山大附中等重点学校具有丰富教学经验和强烈责任心的优 秀教师连年担任，特级、高级教师占80％。

强化教学研究、注重学习方法

针对学生文化课相对薄弱的特点，学校多年来坚持“能力为中心，思考为主攻，训 练为主线”的复习原则，为学生夯实基础，解析难点、抓住重点、消除盲点，引导学生发现并遵循学习规律，在复习过程中矫正原来不良的学习习惯，授之正确的学习方法，真正把提高教学质量和严格教学管理落到实处。

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自我效能感是影响学习状态的直接因素 自我效能感是指对自己能否使用所具有的常识、技能顺利完成工作、任务的自信程度。它受单个行为成果和胜败履历的影响。有的学生成绩不好，缺乏自信，甚至产生自卑心思，在学习和考试上的自我效能感不高。常常以消沉的心境看待自己，容易产生压抑、焦虑的情绪，注意力松散，越来越害怕逃避学习和考试。因此，需要对自己树立正确的认知，多多肯定自己，多多关注自己的有点，你的心里就会充满能量。

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