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太原高二辅导机构推荐

太原高二辅导机构推荐

上课方式:直播,面授
班级类型:小班
上课时段:白天班,晚班
价       格:¥询价

太原高二辅导机构推荐课程详情

太原辰晨教育 高二全日制班

拒绝浮夸 要的是孩子更好的前程

详细

太原辰晨教育高二全日制课程

适合学员

平时学习成绩不理想,基础薄弱,偏科,以及成绩很好,想换个更好的学习环境,进一步提升自己的学生。

开班人数

15-20人班即可开班

教学特色

一个班15-20个人左右,相对于其他一些机构50人左右一个班来说,各科老师在课堂和课后更能关注到每一个同学的学习掌握进度。

上课时间

周一至周六全天上课

上午7:30--11:45

下午14:30--17:50

课程服务

1、围绕每个学期所学的重要知识,结合近几年考试的命题方向,总结考试题型与高频考点,让学生知道考试方向。

2、以专题讲座的形式对重要内容进行梳理、精讲、串讲、重点难点解析。

3、每科课程精讲同时,配有练习题,让学生熟悉常考题型,提升解题思维,不断巩固学习效果。

详情

高二文综有哪些学习技巧

政治:汇总时势热点,整理知识体系,政治的温习关键是:高考真题操练、时政热门专题和查漏补缺。历史:回归讲义,夯实基础,历史科的温习,要关键整理骨干知识和中心概念,建立起前史知识的宏观系统和知识结构,掌握前史规律和阶段特征,整理易错知识点,深化拓展关键知识,尤其要发掘和搞懂前史地图、表格和图片中的信息。此外,要留心将历史问题和现实问题结合起来认真思考,尤其要恰当重视本年度重大的新闻热点事件。

地理:回归教材适量练习,提高综合实践才能,高考前的地理科温习要以专题练习为主,构建一个前后、骨干明晰的常识体系,提高解决问题的才能。

为什么选择太原辰晨教育培训学校

——老师授课,学习,助你实现大学梦

师资力量

授课教师均来自各重点学校,教学经验丰富,实力雄厚。

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环境优雅

学校座落于太原市新建南路康达商务楼B座,教学设施齐全,环境优美。

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办学宗旨

以学生为本,始终把教学质量放在前面。是省口碑前茅的中高考培训学校。

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小班教学

一个班15-20个人左右,能更好的关注到每一个同学的学习掌握进度。

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选择一个好的高中辅导学校,要看是否有分班管理 看是否分班管理:文理综合、艺术类以及不同根底的考生学习状况不尽相同。因此要注意查询校园是否选用分班制教育。不同的学生有不同的接受能力,在不同的时期应运用不同的教育方法。抽象地把悉数学生放在一起授课,不如有的放矢地针对学生的接受程度教育进行分班授课。是否全日制上课:很多学生自学能力不强,学习基础一般,所以需全天上课和必要的晚课,才调确保满意课时量和完好的教育计划,有助于孩子学习效果提升。

太原辰晨教育培训学校

太原高二全日制辅导机构推荐

机构荣誉

2010年荣获“2008-2009年太原市优 秀民办学校”及“第三届全国优 秀校外基础教育培训机构”称号,近年连续被评为“山西省民办学校优 秀单位”及省城深具综合实力补习学校“。

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为孩子选择全日制补习学校要注意什么 假如家长打算给孩子报全日制高中补习班的话,在选择时一定要慎重。首先要注意机构的选择。是从正规的机构选择,有着合格的营业执照,并且具有相应的教学。这是因为市面上的辅导机构太多了,有的实际上并不具有相应的,却打着学校老师的幌子进行招生,假如家长没有慎重选择的话,不仅会损害本身的权益,一起还会耽误孩子的学习。

太原辰晨学校教学特色

科学管理、从严治校

学校实行教学规范化制度,教师治校严谨,学生学风淳正,周一至周六全日制教学,专职班主任跟班随宿管理

详情 强化教学研究、注重学习方法

在复习过程中矫正原来不良的学习习惯,授之正确的学习方法,把提高教学质量和严格教学管理落到实处

详情 辛勤耕耘、硕果累累

二十一年来,我校历届文、理科高考始终保持在75%以上,提分率达93.2%,总提分幅度120分以上

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老师讲的课没过几天就忘记了,有没有什么好的复习方法? 许多同学在听课后,虽然百分之八九十的知识点通过教师一讲立刻就能听懂、了解,但过了一个星期后依然对回想的内容还很清楚吗?想要真实的把握这些知识,咱们还需要通过课下的温习来消化和吸收。已然温习对于学习如此重要,那么有什么有用的温习方法可以加深咱们对知识的了解呢?课后温习法,所谓课后温习法便是咱们刚听完教师的讲课之后,利用下课后的时间来消化和吸收课堂的知识,由于教师刚讲完,所以对知识的了解和回想都达到了清晰的状况,形成一个好的课后温习习惯,就能牢牢的记住所学知识。

太原辰晨教育培训学校 太原辰晨教育培训学校连续21年专注中高考补习,目前年累计培养学生达20000多人次,并以的师资队伍和优异的教学质量著称省城太原。多次受到省、市各级部门的充分肯定。 如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎我们在线客服哦! 在线 免费试听

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